一年一度的申請季逐漸走入尾聲,又有一批留學生即將步入位于世界各地的高等學府。對于剛剛接觸到留學生活,甚至對一些已經出國開始留學生涯的同學們來說,dissertation寫作都極有可能成為攔在同學們與優異成績之間的攔路虎。在西方大學尤其是優秀的大學中,許多講師們默認學生在高中就已經掌握了dissertation寫作的相關基礎知識技巧,這對需要與之競爭的中國國際生同學們是非常不利的。
所以,今天,為了幫助同學們快速掌握dissertation寫作的核心技巧,小編找到了一份非常適合新手同學們入門Essay寫作的指南。
該份指南來自B站UP主“彭醬醬LINYA”,這位UP主本身非常優秀,身為從國際高中考入英國劍橋大學大一(國內對應年級為大二)學生,不僅自己創業,還經營著各大社交網站平臺的個人賬號,從她日常的學習直播中也可以看出,她不僅是聰慧漂亮,還有極強的自制力,并且對許多留學相關的學習都有自己的獨特見解和技巧。
彭醬醬認為,在dissertation寫作中,除去基礎的“Introduction-body paragraph-conclusion”的基礎架構,邏輯鏈的缺失是中國學生們在dissertation寫作中最欠缺,也是許多同學們沒有認識到的重要問題。在西方教學中,講師們認為,比起固定的框架結構,dissertation寫作的核心其實是同學們通過資料收集和自己的獨立思考,針對dissertation題目表達出符合邏輯的完整思考。而許多中國學生只是將零碎的知識和思考片段“填充”進dissertation框架中,這種情況下dissertation得分是極低的。
針對這種邏輯思考的匱乏,彭醬醬總結出了可以說適用于所有Essay寫作初學者的通用邏輯鏈條,既簡潔明了又高效有用。
這就是“PEEEL”模型。首先,P是point,突出觀點。在文章開頭,我們需要開門見山地寫出本人觀點,即文章中心句。之后的文章內容都應該圍繞這句中心句展開。
第二,E,explaination,解釋。學生們需要進一步分析、拆解中心句,并對中心句進行細節化地解釋分析,形成一個具有遞進或主從關系的分析鏈條。
第三,E,example,例子。彭醬醬也建議同學們使用生活實際中的例子輔助上一個和下一個“E”,來證明你的觀點在現實生活中是會發生的。
第四,E,evaluation,分析。這一塊可以包括范例、建議、知識拓展等等,位于第一個E解釋之后,目的在于深入分析論證之前所拆解出的觀點。通過Evaluation,同學們可以完整地展現出為什么選擇該中心句(往往是對dissertation題目的個性化觀點性回答)的原因,并且該原因切不可單薄,一般至少從三四個角度進行論證。#p#分頁標題#e#
第五,L,link,鏈接。即dissertation結尾必須包括你的寫作內容與題目的聯系,即“連回題目”,告訴考官你沒有跑題。另外,許多學生dissertation結尾和開頭寫的幾乎一模一樣也是不可取的,比起開頭,dissertation結尾中的全文總結應該包括文中具體內容的一些重點,因此更具體、深入一些。
文章的最后,相信彭醬醬和小編一樣,希望本篇文章對同學們的Essay寫作可以起到幫助。同時,希望同學們dissertation寫作順利,篇篇順利拿高分!