DISC  您的測試結果為：C : 26     S : 8     D : 4     I : 2   
D主導DISC圖形
這種典型行為風格,可被大致描述為是"創建者"的類型.這種類型的人通常表現出能量充沛,行為獨特,非常追求新挑戰與新機遇.他們有很強的自我力量.創建者喜歡刺激,常常投入到不經深思的冒險中.為 了達成目的,他們會給人和環境提出要求.創建者勾畫"藍圖"并充滿激情地去推進實施.他們最怕被受到控制與利用,在壓力下可能會顯得 非常直率而缺乏溝通藝術.

行為特征 創建者 的行為特征,是非常典型的高"支配"特征,通常被形容為"獨斷".這是一種非常典型的結合了"獨斷"與"制約"的行為特征,因 為并沒有其他第二個因素給予平衡.單純的"支配"特征顯示出盛氣凌人,甚至專橫的態度.這種行為類型的個體具有很強的成就欲望,深具 抱負心并富有競爭力.

交流溝通 創建者 通常關注于成就與結果,在極端的情況下,這種行為類型的個體可能僅僅把他人當作達成目標的工具或手段."支配"不是一個表示情 感的特征因素,他們通常不會過多關注人際關系與情感需求.對于他人來說,會發現很難去打破他們這種天生謹慎,懷疑的表象.

能力特征 創建者 具有領導與控制的才干,這些都是基于他們直接的,高標準要求的天性.這種行為類型的個體,比較起需要緊密關系結合的工作情境來 說,更適應于結構化的,正式的工作情境.他們是非常具有競爭力與自信的人群,在信息缺乏的情勢下,仍然能夠迅速做出決策并實施計劃. 在他人看來極度困難的任務,對于他們來說卻可能"如魚得水".

行為優勢 創建者 通常是直接的,果斷的;他們具有強大的自我力量,通常是問題的解決者;他們是冒險家,其激勵通常來之于自身.

行為弱勢 創建者 強烈的支配行為特征,有時候卻可能顯得過于武斷權威;好爭論,或過于盛氣凌人;他們不喜歡常規,喜歡冒險卻可能行動過急.

DI主導DISC圖形
這種典型行為風格,可被大致描述為是"總結者"的類型.這種類型的 人通常是非常強烈的個人主義者.他們富于夢想,不斷進取而且為達目的不懈努力.他們能量充沛又直接主動.總結者對自己和周圍的人都有 較高的標準,對他人很有影響力,能激勵他人去實現目標.總結者會看上去冷酷或遲鈍,因為他們是典型的任務取向者.他們很容易發脾氣, 尤其是感受到被超越時,因此他們總是不斷向前.

行為特征 總結者 的行為特征,展現出非常獨斷支配的一面.根據情境要求的不同,這種行為類型的個體通常將體現出直接的和社會化的行為表象.他 們通常都具有非常明確的工作或生活目標,并且信心堅定地去達成這些目標.無論在個人權力還是社會影響方面,他們都追求維持自己的"控 制"與"支配",他們喜歡被真正地予以尊重.#p#分頁標題#e#

交流溝通 總結者 展現出非常強的社會交際與說服溝通的能力,這種行為類型的個體通常極具個人魅力;但是在面臨壓力或困難的情況下,他們傾向于采 取一種更加直接,專橫的做法.他們這種外向且行動快速的風格有時可能讓他人受不了;尤其是當他們感覺無所畏懼的時候,他們更加傾向于 毫無顧忌地表達他們的觀點,而不是采取某種委婉間接的方式.

能力特征 總結者 的能力特征,"挑戰"是對他們最好的描述.在他人可能感覺壓力或困難的情境下,這種行為類型的個體卻能夠倍受激勵.他們通常樂 意為了成功與獲得贊譽承擔幾乎任何的工作,這種風格卻很難在其他行為類型中被發現.他們非常適合承擔銷售類型的工作,他們思考行動迅 速,愿意直面挑戰,并且可以利用他們的獨斷與說服能力去激勵他人接受某個方案或產品.

行為優勢 總結者 顯得非常外向開放,這種行為類型的個體熱愛社交,目的明確且果斷;他們勇于接受挑戰,也激勵他人;是非常有說服力的談判者.

行為弱勢 總結者 可能因為其外向的態度會顯得富有攻擊性,易發怒,耐不住性子;這種行為類型的個體很可能會顯得尖刻,固執己見,"說到風就是 雨".

DIS主導DISC圖形
這種典型行為風格,可被大致描述為是"主導者"的類型.這種類型的 人通常具有先見之明,而且善于社交,所以有驚人的驅動力.他們精力充沛,又善于交往,并激勵他人與任務前進.主導者往往有宏觀性的目 標,卻可能忽視細節.主導者會堅定地讓他人接受自己的想法,他們可能會經常遭遇沖突,但卻毫不屈服.他們需要行動自由,而且通常快速 敏捷.

行為特征 主導者 的這種行為模式,唯一的低"服從"因子顯示出"獨立自主"可能是這種行為類型顯著的行為特征.他們對于生活有著明確的目的與意 志.這種行為特征中的高"穩健"因子,將預示著他們對于目標的達成將采取踏實,謹慎的態度.他們通常具有社交與開放的一面,但是在壓 力情境下或困境中,其內在的堅持與緊迫性將隨之呈現.

交流溝通 主導者 在人際的交流溝通方面,其高"影響"與高"穩健"因子,都預示著一種開放社交的態度.他們平易近人,在一般場合下都能應付自 如.他們通常獨立自主,竭盡全力去維持自我的獨立意識,形象與觀點.

能力特征 主導者 的能力特征顯示出其具有非常穩健與獨立的個人特征,并伴之以社會交際的能力.他們通常主動發起或主導任務或項目,這個能力通常 在其他行為類型中很少見.他們極具個人責任感,其內在強烈的獨立意識促使他們深具效率.他們做事的耐心與對目標的執著,確保了他們可 以達成結果;與此同時,他們也能在達成最后決策前,考慮他人的建議或其他選擇.#p#分頁標題#e#

行為優勢 主導者 顯得非常外向開放,這種行為類型的個體熱愛社交,目的明確且果斷;他們勇于接受挑戰,也激勵他人;是非常有說服力的談判者.

行為弱勢 主導者 可能因為其外向的態度會顯得富有攻擊性,易發怒,耐不住性子;這種行為類型的個體很可能會顯得尖刻,固執己見,"說到風就是 雨".

DIC主導DISC圖形
這種典型行為風格,可被大致描述為是"守法者"的類型.這種類型 的人通常精力充沛,善于關注他人并推動任務完成.他們生性喜歡人,但這并不意味著順從.他們是非常社會性的個體,但也關注具體 細節.守法者希望事情順理成章,也可能會獨自完成項目以確保準確.守法者可能會因缺乏深思熟慮而魯莽行事,但是他們卻很少猶豫 不決.最終的結果始終激勵著他們,他們希望快速實現結果.

行為特征 守法者 的這種行為模式,非常強調"速度"與"緊迫感".這種行為類型的個體通常顯示出很低的"穩健"因素,這也反映出他們的行為特征深 深根植于動態與急迫的態度中.這是一種相對自我控制且具有抱負心的行為特征類型,但是在一些非正式場合,或其所熟悉的情境中,他們也會表 現出一定的社交行為特征.需要指出的是,區別于其他類似的外向行為特征的個體,他們仍然保持有相當程度的"次序感"與"同理心".

交流溝通 守法者 在人際的交流溝通方面,其風格通常隨情境的不同而變化.在他們所熟悉的,非正式的場合中,他們將展現出友好,平易近人的態度;通 常來說開放且富有熱情.如果情境相對正式或規章制度比較嚴格,他們將更多地顯示出一種直接,堅定的態度,果斷且自控,其社交友好的一面通 常被隱藏.在這種情景下,他們將更多地展示出其積極主動的一面,在壓力下甚至可能采取尖刻,生硬的態度.

能力特征 守法者 的能力特征,同樣可是基于情境變化的.他們可以根據情境的要求不同,展現出熱情開放的一面,或者直接果斷的一面.從管理者的角度 出發,可以基于工作的要求,主動將這種行為類型的個體進行適當的環境匹配,以求獲得更好的績效表現.

行為優勢 守法者 顯得非常外向開放,這種行為類型的個體熱愛社交,目的明確且果斷;他們勇于接受挑戰,也激勵他人;是非常有說服力的談判者.

行為弱勢 守法者 可能因為其外向的態度會顯得富有攻擊性,易發怒,耐不住性子;這種行為類型的個體很可能會顯得尖刻,固執己見,"說到風就是 雨".

DS主導DISC圖形
這種典型行為風格,可被大致描述為是"達成者"的類型.這種類型的 人通常是富于客觀性,而且善于分析.他們可以非常獨立,但也會喜歡合作.達成者的動力來自于內在而不是外在,他們關注任務卻可能過于 忽視考慮他人,這使他們可能看起來缺少人情味.達成者有著堅定的信念,所以在很多事情上會成功.他們平靜,沉著以及任務導向的特點使 他們能夠成為好的領導.#p#分頁標題#e#

行為特征 達成者 的行為特征,結合了"支配"與"穩健"這兩個看起來對立的行為特征因素,在現實中出現這種組合的情況幾率較小.這種行為類型的個 體通常是客觀的,而且善于分析.他們可以非常獨立,但也會喜歡合作. 他們的動力通常來自于內在而不是外在,他們關注任務卻可能過于忽視考 慮他人,這使他們可能看起來缺少人情味.

交流溝通 達成者 的交流溝通能力,一方面,高"支配"性代表了制約以及懷疑, 傾向于內斂保留;另一方面,高"穩健"性代表了開放的個性,表示個體 喜歡維持一種融洽與互信的關系.對于這種行為類型的個體來說,他們通常將表現出冷靜,沉著,客觀的一面;基于情境考慮,如果他們能夠感覺 到輕松與自在的氛圍,他們也將顯示出其平易近人,友好的一面.

能力特征 達成者 的能力特征,顯示出專注與實用的風格.這種行為類型的個體對待工作或任務有始有終,通常一心一意直到達成目標.他們盡量在合理的 時間段內完成所賦予的任務,但他們仍然關注前期規劃.在符合他們性格特征的情境下,他們將更多地顯示出謹慎,深思熟慮的一面;而在壓力的 情境下,則會顯示出急迫與苛求的一面.

行為優勢 達成者 可能是外向性格人群中最順從的行為類型個體了;他們對于目標專心一致,有始有終;他們通常努力工作,也激發他人為了共同的目標而 努力.

行為弱勢 達成者 通常低調,不輕易改變自己的態度或方向;相比較其他"支配" 因子明顯的個體來說,他們顯得更加不確定,或"焦慮".

DC主導DISC圖形
這種典型行為風格,可被大致描述為是"挑戰者"的類型.這種類型的人通常善于創造性地思考問題.因為他們善于解決問題,所以他們能夠在很 短時間內完成重大任務.他們有著完美的特質傾向,因此他們追求精準與精確.他們更喜歡獨自工作,討厭受到限制.挑戰者是任務導向的,更看重行為結果,而不是人際關系.他們習慣于克制情緒,避免情感的影響.

行為特征 挑戰者 的行為特征顯示出一種帶有強硬色彩與生硬態度的風格.這種行為類型的個體堅持以任務為導向,從不畏懼直接發表自己的觀點或看法. 從幾乎所有的DISC行為圖示來看,這種行為類型在處理人際關系與情感方面,大概是最不在行的.他們通常獨立,有時也顯得與世隔絕,一般傾 向于保留自己的意見.

交流溝通 挑戰者 的交流溝通能力,正如我們以上所表達的,這種行為類型的個體通常不將人際的交流溝通(至少是在人與人這個層面上)作為他們待人處 事的重要因素被加以考慮.如果與人的交流溝通是非常重要的,他們傾向于簡短,直接且實際.他們通常以懷疑的態度審視事與物,除非絕對必 要,他們輕易不會表達自己的觀點或見解.#p#分頁標題#e#

能力特征 挑戰者 的能力特征包含了很多"支配"(D)的要素,這種類型的個體總是被成就與效率所激勵.因為"服從"因子(C)的存在,他們又非常關 注細節與精確性.比如,他們會觀察并指出他人的錯誤或疏漏,有時候卻會顯得過于吹毛求疵.但是,這種"效率"與"精確"的組合,再加上一 點強硬的態度,卻可以在面對困難任務時,顯得非常有效.

行為優勢 挑戰者 勤奮且富有能力;這種行為類型的個體是樂觀與信念的結合體; 他們喜歡目標與細節;具有細致思考與果斷的領導特征.

行為弱勢 挑戰者 喜歡直面沖突,有時顯得頑固且尖刻;這種行為類型的個體通常具有敵意的表現,其任務導向的態度不會過度考慮情感的因素.

I主導DISC圖形
這種典型行為風格,可被大致描述為是"溝通者"的類型.這種類型的 人通常充滿熱情和樂觀,他們通過人來實現目標.他們喜歡在人群中, 因此不喜歡獨自工作.他們有著顯著超于常人的交流技巧.他們喜歡社 會承認,害怕不被接受.溝通者精力充沛,但是在實際工作中卻可能會粗心并缺乏組織性.溝通者善于鼓勵,有時候卻會發展為奉承.

行為特征 溝通者 的行為特征,帶有典型的"影響"特征,在沒有其他行為因子的平衡下,這種行為類型的個體將展現出樂群,外向,善于交流的行為風 格.他們通常很容易與他人建立關系并侃侃而談.也正因為如此,我們通常把這種行為類型的個體稱之為"溝通者".他們重視互動與交流, 并期望與他人建立積極正面的關系.

交流溝通 溝通者 的交流溝通能力,可能是這種行為類型的個體總是孜孜以求的. 他們外向自信,因此在社交能力方面表現突出.對于他們周圍的人來 說,往往會被他們那種明顯的自信,以及對于他人表現出的熱情與互動所吸引并被打動.

能力特征 溝通者 的能力特征,勿庸置疑,就是其善于溝通的表現了.他們是優秀的說服者,完全以人際關系為導向.他們善于傳遞思想與觀念,并影響 他人;同時,他們同樣也可以適應不同的情境要求,并嘗試去理解他人的觀點與建議.

行為優勢 溝通者 總是顯示出其熱情開朗的一面;他們信任他人,深具說服力且健談;對待生活或工作充滿樂觀;他們通常也是感性的.

行為弱勢 溝通者 可能過于關注大眾或人際的關系而忽略了實際結果的重要性;他們可能不重視細節,而空喊方向;因為其活躍的性格,很可能不能仔細 聆聽.

ID主導DISC圖形
這種典型行為風格,可被大致描述為是"勸說者"的類型.這種類型 的人通常喜歡社交,對人特別感興趣,能獲得不同類型人的尊重與欽佩.他們以一種友好的方式工作,但卻會為了目標而努力超過他人并 突出自己的觀點.勸說者既要權威也要威望,他們喜歡有變化性的富有挑戰的工作,但是也可能因為忙碌而緊張.他們也經常被認為是自 負的.#p#分頁標題#e#

行為特征 勸說者 的行為特征,展現出非常獨斷支配的一面.根據情境要求的不同,這種行為類型的個體通常將體現出直接的和社會化的行為表象.他 們通常都具有非常明確的工作或生活目標,并且信心堅定地去達成這些目標.無論在個人權力還是社會影響方面,他們都追求維持自己的"控 制"與"支配",他們喜歡被真正地予以尊重.

交流溝通 勸說者 展現出非常強的社會交際與說服溝通的能力,這種行為類型的個體通常極具個人魅力;但是在面臨壓力或困難的情況下,他們傾向于采 取一種更加直接,專橫的做法.他們這種外向且行動快速的風格有時可能讓他人受不了;尤其是當他們感覺無所畏懼的時候,他們更加傾向于 毫無顧忌地表達他們的觀點,而不是采取某種委婉間接的方式.

能力特征 勸說者 的能力特征,"挑戰"是對他們最好的描述.在他人可能感覺壓力或困難的情境下,這種行為類型的個體卻能夠倍受激勵.他們通常樂 意為了成功與獲得贊譽承擔幾乎任何的工作,這種風格卻很難在其他行為類型中被發現.他們非常適合承擔銷售類型的工作,他們思考行動迅 速,愿意直面挑戰,并且可以利用他們的獨斷與說服能力去激勵他人接受某個方案或產品.

行為優勢 勸說者 具有非常典型的外向性格表現;這種行為類型的個體充滿熱情與活力,他們同時具有"影響"因子的人格魅力與"支配"因子的果斷 性.

行為弱勢 勸說者 很可能說得多而做得少,因為說得多也很易于暴露其弱點;這種行為類型的個體在壓力下,會顯示出其刻薄無利的一面.

IDS主導DISC圖形
這種典型行為風格,可被大致描述為是"變革者"的類型.這種類型 的人通常善于社交,親切友善,喜歡改變環境并成為領導者.他們能通過他們的社交技巧實現目標.變革者會對工作非常投入地去完成, 同時他們對自己的局限也了如指掌,知道在必要的時候尋求幫助.變革者渴望被歡迎與被承認,容易相信他人.變革者會不停地工作,社 交,喜歡起帶頭的作用.

行為特征 變革者 的這種行為模式,唯一的低"服從"因子顯示出"獨立自主"可能是這種行為類型顯著的行為特征.他們對于生活有著明確的目的與意 志.這種行為特征中的高"穩健"因子,將預示著他們對于目標的達成將采取踏實,謹慎的態度.他們通常具有社交與開放的一面,但是在壓 力情境下或困境中,其內在的堅持與緊迫性將隨之呈現.

交流溝通 變革者 在人際的交流溝通方面,其高"影響"與高"穩健"因子,都預示著一種開放社交的態度.他們平易近人,在一般場合下都能應付自 如.他們通常獨立自主,竭盡全力去維持自我的獨立意識,形象與觀點.#p#分頁標題#e#

能力特征 變革者 的能力特征顯示出其具有非常穩健與獨立的個人特征,并伴之以社會交際的能力.他們通常主動發起或主導任務或項目,這個能力通常 在其他行為類型中很少見.他們極具個人責任感,其內在強烈的獨立意識促使他們深具效率.他們做事的耐心與對目標的執著,確保了他們可 以達成結果;與此同時,他們也能在達成最后決策前,考慮他人的建議或其他選擇.

行為優勢 變革者 具有非常典型的外向性格表現;這種行為類型的個體充滿熱情與活力,他們同時具有"影響"因子的人格魅力與"支配"因子的果斷 性.

行為弱勢 變革者 很可能說得多而做得少,因為說得多也很易于暴露其弱點;這種行為類型的個體在壓力下,會顯示出其刻薄無利的一面.

IDC主導DISC圖形
這種典型行為風格,可被大致描述為是"領導者"的類型.這種類型的人通常非常重視任務完成,同時也關注人際關系.他們善于將人們集合起來 形成團隊或組織.領導者友好和善,喜歡被人簇擁,也追求目標的良好實現.他們有著出色的溝通技巧.領導者希望結果準確,因此在壓力下會傾 向表現出盛氣凌人和攻擊型.他們可能更需要培養聆聽的技能.

行為特征 領導者 的這種行為模式,非常強調"速度"與"緊迫感".這種行為類型的個體通常顯示出很低的"穩健"因素,這也反映出他們的行為特征 深深根植于動態與急迫的態度中.這是一種相對自我控制且具有抱負心的行為特征類型,但是在一些非正式場合,或其所熟悉的情境中,他們 也會表現出一定的社交行為特征.需要指出的是,區別于其他類似的外向行為特征的個體,他們仍然保持有相當程度的"次序感"與"同理 心",這使得他們不會顯得那么沖動,武斷.

交流溝通 領導者 在人際的交流溝通方面,其風格通常隨情境的不同而變化.在他們所熟悉的,非正式的場合中,他們將展現出友好,平易近人的態度; 通常來說開放且富有熱情.如果情境相對正式或規章制度比較嚴格,他們將更多地顯示出一種直接,堅定的態度,果斷且自控,其社交友好的 一面通常被隱藏.在這種情景下,他們將更多地展示出其積極主動的一面,在壓力下甚至可能采取尖刻,生硬的態度.

能力特征 領導者 的能力特征,同樣可是基于情境變化的.他們可以根據情境的要求不同,展現出熱情開放的一面,或者直接果斷的一面.從管理者的角 度出發,可以基于工作的要求,主動將這種行為類型的個體進行適當的環境匹配,以求獲得更好的績效表現.

行為優勢 領導者 具有非常典型的外向性格表現;這種行為類型的個體充滿熱情與活力,他們同時具有"影響"因子的人格魅力與"支配"因子的果斷 性.#p#分頁標題#e#

行為弱勢 領導者 很可能說得多而做得少,因為說得多也很易于暴露其弱點;這種行為類型的個體在壓力下,會顯示出其刻薄無利的一面.

IS主導DISC圖形
這種典型行為風格,可被大致描述為是"建議者"的類型.這種類型的人通常善于關懷,同情和理解他們身邊的人.他們在大多數社會情境里總能 找到平衡.他們是很好的傾聽者,極富人情味的朋友.他們也是天生的團隊參與者,在平和的環境里表現通常出色.建議者一般不會將自己的想法 強加于人,面對沖突通常回避妥協.他們通常需要獲得關注與稱贊.

行為特征 建議者 的行為特征,"影響"與"穩健"都是屬于人際關系導向的行為因子,這種行為類型的個體傾向于以情感為載體與他人進 行互動.他們通常自信,熱情且友善,善于傾聽也樂于隨時提供幫助.比較起其他行為類型的個體來說,他們是天生的"良師益 友"或"咨詢顧問".

交流溝通 建議者 的交流溝通能力,在幾乎所有的行為類型中,他們可能是在人際互動中最出色的了.這種行為類型的個體能夠很輕易地融 入社交的氛圍中,他們妥帖適度的行為舉止也使得他們很容易與陌生人建立起互動.他們通常深具說服力,但是,其"穩健"的 行為因子也預示著如果情境需要,他們也可以采取相對被動開放的姿態,以傾聽或嘗試接受他人的建議.

能力特征 建議者 的能力特征,其優勢在于溝通與理解."影響"與"穩健"因子相互平衡,以滿足這種行為類型個體很好地充當"支 持"的角色.同時,其外向的行為特征也意味著他們在需要互動與說服的情境下也能自如因應.需要指出的是,相比較純粹的 "穩健"行為特征來說,他們較少關注實用性,而顯得少許 "浮"了一點.

行為優勢 建議者 通常是平易近人的;這種行為類型的個體以人際關系為導向,是團隊合作的最佳人選;他們樂于助人,且善于傾聽理解.

行為弱勢 建議者 很可能缺少"持久性";這種行為類型的個體也可能是缺乏自我約束與紀律的;他們喜歡社交更甚于實際的工作,因此他 們本身對于無效率也會采取容忍的態度.

ISC主導DISC圖形
這種典型行為風格,可被大致描述為是"管理者"的類型.這種類型的 人通常精力充沛,具有高超的溝通技巧,善于關懷和體察他人.他們直率,友好,熱情洋溢,隨意而健談.管理者希望成為團隊的一員,一旦 他們的權威被確認,他們就有能力成為支配性的領導者.管理者最害怕被拒絕,批評和失去安全感,所以他們可能會過多地在意他人的想法. 他們非常在意自己的工作質量,期望得到贊譽.

行為特征 管理者 的這種行為模式,通常可以被看作是低"支配"欲望的表現,但這并不表示他們缺乏領導能力;相反,如果他們的職責明確并被工作情 境所要求,他們同樣可以表現出領導者所被要求具備的行為特征.他們通過自身的說服能力以及理性化的表達,總是可以達成他們的目的.他 們通常也不是很具抱負心的個體,傾向于與他人建立良好持久的關系.#p#分頁標題#e#

交流溝通 管理者 在人際的交流溝通方面,表現出其特有的優勢.這種行為類型的個體,其三個顯著因子都傳遞著"溝通"的信息."影響"代表著他們 外向友好的態度;"穩健"代表著他們耐心并樂于傾聽;而"服從"則代表著他們總是可以理性地看待問題,提出令人信服且合情合理的建 議.

能力特征 管理者 的能力特征,正如我們以上所描述的,充分地體現在人際溝通與關系構建的方面.這種行為類型的個體,通常能夠很好地與他人合作, 并關注他人意見的表達.雖然他們同樣能夠顯示出領導者的某些特質, 但是"武斷"與"固執"卻不是他們的顯著特征.

行為優勢 管理者 通常是平易近人的;這種行為類型的個體以人際關系為導向,是團隊合作的最佳人選;他們樂于助人,且善于傾聽理解.

行為弱勢 管理者 很可能缺少"持久性";這種行為類型的個體也可能是缺乏自我約束與紀律的;他們喜歡社交更甚于實際的工作,因此他們本身對于無 效率也會采取容忍的態度.

IC主導DISC圖形
這種典型行為風格,可被大致描述為是"評估者"的類型.這種類型的 人通常善于觀察細節,包括人的獨特價值.他們會利用特定的關注去觀察和鑒賞他人的工作,以促使公開交流渠道的形成.他們對所要完成的 任務總是表現出極大的熱愛與樂觀,而且也影響了周圍的人.他們對于事物的熱愛總是基于對目標達成的因素評價上的,他們的鼓勵直接指向 任務的完成.他們喜歡評價,也關注細節.

行為特征 評估者 的這種行為模式,看上去好像有點沖突:一方面,"服從"的因素代表了精確,細致與循規蹈矩;另一方面,"影響"的因素卻代 表著活躍,興奮與外向沖動.對于這種行為類型的個體來說,"影響"的因素通常在輕松的,自然的或自己所熟悉的情境下被予以表 現;而"服從"的因素,通常在一種更加正式與結構化要求較高的情境下被予以表現.

交流溝通 評估者 在人際的交流溝通方面,其行為模式通常依賴于不同的情境. 在朋友的圈子內,或非正式的場合,其行為模式通常顯示出自信與外 向的表現;在正式的工作,商業場合,或者在壓力的氣氛下(例如面試,談判),其自信外向的一面可能會被一種更加內斂謹慎的態度所 取代.

能力特征 評估者 的能力特征綜合了"影響"與"服從"的特點,但是這兩種能力特征通常不會在同一時間被顯示.不同的情境會產生不同的行為反 映,因此,對于管理者來說,如果需要有效地管理該個體或預測其績效,需要仔細考慮其所處環境對其的影響.通常情況下,這種行為類 型的個體將更多地顯示出其"影響"的一面,因此,自信與善于交流的能力特征一般也較為明顯.#p#分頁標題#e#

行為優勢 評估者 可能是自信的,感性的;這種行為類型的個體愿意去為他人或自己去做推廣;他們富有創意,也是優秀的演說者.

行為弱勢 評估者 有可能是一個夢想主義者,一旦無法達成理想,反而會自我否定;有時候會被輕易激怒而顯得過于尖酸刻薄.

S主導DISC圖形
這種典型行為風格,可被大致描述為是"規劃者"的類型.這種類型的 人通常生性穩定,喜歡保持周圍環境,尤其是周圍人際關系的穩定性. 他們喜歡幫助他人,并能與很多不同個性的人相處融洽,因為他們總是 善于自我控制并謙恭有禮.他們也通常耐心,循規蹈矩.規劃者需要時間來適應變化,不愿意拋棄"老一套",他們更喜歡循序漸進的改變. 一旦他們下定決心,就會堅持到底,甚至會非常頑固.

行為特征 規劃者 的行為特征,顯示出非常典型的"穩健"特征,同時并沒有其他行為因素予以平衡."穩健"的特征代表了耐心,冷靜與平易近人;而 一個純粹的"穩健"更是明顯地反映了這些特征.這種行為類型的個體,通常熱心熱情,深具同理心,愿意接納他人的觀點,且重視正面的 人際互動.他們天生內斂,需要依靠他人指點與領導.

交流溝通 規劃者 期待他人能夠主動發起互動的要求,因為他們穩健依賴的特征, 促使他們更善于維持一段既有的人際關系,而不是去開創新的關系.正 因為如此,他們的人際關系圈子通常很小,但卻是異常穩固可靠.

能力特征 規劃者 的能力特征,表現為"支持",他們通常可被信賴且忠誠.這種行為類型的人是天生的聆聽者與咨詢顧問.他們在行為上持續可靠,對 待任務工作耐心穩健直到完成,也正因為如此,使得他們比較起其他行為類型的個體來說,更善于處理紛繁復雜的瑣事.

行為優勢 規劃者 通常是良好的傾聽者,團隊活動的參與者;他們穩定,可被信賴,其行動也通常可被預測;他們善解人意,總是以和諧的人際關系為 主導導向.

行為弱勢 規劃者 通常拒絕改變,尤其是突變;他們需要較長的時間來適應變化; 其個性中有好嫉妒的成分,對批評與指責很敏感;在工作上也很難確立 優先的位置.

SD主導DISC圖形
這種典型行為風格,可被大致描述為是"達成者"的類型.這種類型的 人通常是富于客觀性,而且善于分析.他們可以非常獨立,但也會喜歡合作.達成者的動力來自于內在而不是外在,他們關注任務卻可能過于 忽視考慮他人,這使他們可能看起來缺少人情味.達成者有著堅定的信念,所以在很多事情上會成功.他們平靜,沉著以及任務導向的特點使 他們能夠成為好的領導.

行為特征 達成者 的行為特征,結合了"支配"與"穩健"這兩個看起來對立的行為特征因素,在現實中出現這種組合的情況幾率較小.這種行為類型的個體 通常是客觀的,而且善于分析.他們可以非常獨立,但也會喜歡合作.他們的動力通常來自于內在而不是外在,他們關注任務卻可能過于忽視考慮 他人,這使他們可能看起來缺少人情味.達成者有著堅定的信念,所以在很多事情上會成功.他們平靜,沉著以及任務導向的特點使他們能夠成為 好的領導.#p#分頁標題#e#

交流溝通 達成者 的交流溝通能力,一方面,高"支配"性代表了制約以及懷疑,傾向于內斂保留;另一方面,高"穩健"性代表了開放的個性,表示個體喜 歡維持一種融洽與互信的關系.對于這種行為類型的個體來說,他們通常將表現出冷靜,沉著,客觀的一面;基于情境考慮,如果他們能夠感覺到 輕松與自在的氛圍,他們也將顯示出其平易近人,友好的一面.

能力特征 達成者 的能力特征,顯示出專注與實用的風格.這種行為類型的個體對待工作或任務有始有終,通常一心一意直到達成目標.他們盡量在合理的時 間段內完成所賦予的任務,但他們仍然關注前期規劃.在符合他們性格特征的情境下,他們將更多地顯示出謹慎,深思熟慮的一面;而在壓力的情 境下,則會顯示出急迫與苛求的一面.

行為優勢 達成者 可能是最具活力的"穩健"行為類型的個體了;他們通常壓力承受力良好,實事求是,但也不愿輕易冒險;他們很可能也是不錯的輔導者.

行為弱勢 達成者 有時候會顯得固執,不輕易屈服;這種行為類型的個體有可能會拒絕合作,對于自我的個人生活也通常保留.

SDC主導DISC圖形
這種典型行為風格,可被大致描述為是"探索者"的類型.這種類型 的人通常有耐性,控制力,實事求是,為達目的而堅持不懈.他們體貼而謙遜有禮,與大多數人關系良好.在必要的時候,他們也能夠立 場分明.他們會仔細制定工作計劃,但充滿進取心.探索者總是有選擇性地結交朋友,他們習慣于先分析是否能夠達到目標,然后才會堅 定去實施.他們是目標導向的,非常值得信賴.

行為特征 探索者 的這種行為模式,其主要行為特征可以表現為低"影響"因素的表現,這代表了這種行為類型的個體通常關注于實際理性的一面而更勝于關 系情感的一面.他們通常很難以直接表達或者展示他們的內心,情感或者想法.類似于其他具有三個顯著因子的行為類型,這種行為類型的個體通 常根據情境的不同進行著自我行為的調適,在對抗與困難的情境下,他們將更多地展示出果斷與控制的行為特征;而在壓力相對較小的情境下,他 們卻更多地展示出一種放松的行為特征.

交流溝通 探索者 在人際的交流溝通方面,其低"影響"因素顯示他不會將人際關系作為關注的重點.這種類型的個體,他們可能僅僅就事論事,通常采用一 種被動的態度-"你問我答".如果外界的情境產生壓力或困難,他們可能會希望更多地介入以直接影響,但是他們仍然只是會就事論事,輕易不 會涉及到個人或者情感的方面.

能力特征 探索者 的能力特征,這種行為類型的個體強調"結果"與"效率".他們喜歡與事實,復雜的程序或系統開展工作,傾向于對工作與生活都采取同 樣的標準,即追求"效率"與"質量"并重.他們對于自己的個人生活有著明確的目標,這種深思熟慮耐性的特征,通常也幫助他們避免了不必要 的風險與冒失的行為.#p#分頁標題#e#

行為優勢 探索者 可能是最具活力的"穩健"行為類型的個體了;他們通常壓力承受力良好,實事求是,但也不愿輕易冒險;他們很可能也是不錯的輔導者.

行為弱勢 探索者 有時候會顯得固執,不輕易屈服;這種行為類型的個體有可能會拒絕合作,對于自我的個人生活也通常保留.

SI主導DISC圖形
這種典型行為風格,可被大致描述為是"建議者"的類型.這種類型的人通常善于關懷,同情和理解他們身邊的人.他們在大多數社會情境里總能 找到平衡.他們是很好的傾聽者,極富人情味的朋友.他們也是天生的團隊參與者,在平和的環境里表現通常出色.建議者一般不會將自己的想法 強加于人,面對沖突通常回避妥協.他們通常需要獲得關注與稱贊.

行為特征 建議者 的行為特征,"影響"與"穩健"都是屬于人際關系導向的行為因子,這種行為類型的個體傾向于以情感為載體與他人進行互動.他們通常 自信,熱情且友善,善于傾聽也樂于隨時提供幫助.比較起其他行為類型的個體來說,他們是天生的"良師益友"或"咨詢顧問".

交流溝通 建議者 的交流溝通能力,在幾乎所有的行為類型中,他們可能是在人際互動中最出色的了.這種行為類型的個體能夠很輕易地融入社交的氛圍中, 他們妥帖適度的行為舉止也使得他們很容易與陌生人建立起互動.他們通常深具說服力,但是,其"穩健"的行為因子也預示著如果情境需要,他 們也可以采取相對被動開放的姿態,以傾聽或嘗試接受他人的建議.

能力特征 建議者 的能力特征,其優勢在于溝通與理解."影響"與"穩健"因子相互平衡,以滿足這種行為類型個體很好地充當"支持"的角色.同時,其 外向的行為特征也意味著他們在需要互動與說服的情境下也能自如因應. 需要指出的是,相比較純粹的"穩健"行為特征來說,他們較少關注實用 性,而顯得少許"浮"了一點.

行為優勢 建議者 是非常易于被他人接近的;他們友善且具同情心,也通常快樂;這種行為類型的個體以人際關系為導向,婉轉幽默.

行為弱勢 建議者 可能缺乏自我的激勵與約束性;他們可能不具主動性且害怕嘗試新的事物,因為他們會因此感受到不安全感.

SIC主導DISC圖形
這種典型行為風格,可被大致描述為是"倡導者"的類型.這種類型的 人通常是穩定的,社交性的人,不管是在工作中還是在家庭中,都會為積極的人際關系而努力.他們強調細節,一旦下定決心,就很難被改 變.他們希望獲得互相支持,歸屬感很強.倡導者一般都很溫和,而且值得信賴.他們通常也會是不錯的調解者,因為他們通常都是辨證地看 待問題,因此,倡導者是人際導向的.#p#分頁標題#e#

行為特征 倡導者 的這種行為模式,通常可以被看作是低"支配"欲望的表現,但這并不表示他們缺乏領導能力;相反,如果他們的職責明確并被工作情境所 要求,他們同樣可以表現出領導者所被要求具備的行為特征.他們通過自身的說服能力以及理性化的表達,總是可以達成他們的目的.他們通常也 不是很具抱負心的個體,傾向于與他人建立良好持久的關系.他們是團隊合作的融合劑,友好且樂于接受他人的建議.

交流溝通 倡導者 在人際的交流溝通方面,表現出其特有的優勢.這種行為類型的個體,其三個顯著因子都傳遞著"溝通"的信息."影響"代表著他們外向 友好的態度;"穩健"代表著他們耐心并樂于傾聽;而"服從"則代表著他們總是可以理性地看待問題,提出令人信服且合情合理的建議.

能力特征 倡導者 的能力特征,正如我們以上所描述的,充分地體現在人際溝通與關系構建的方面.這種行為類型的個體,通常能夠很好地與他人合作,并關 注他人意見的表達.雖然他們同樣能夠顯示出領導者的某些特質,但是 "武斷"與"固執"卻不是他們的顯著特征.他們可以顯示出其外向樂群 的能力特征,但是同樣也可以顯示出其感性,深具同理心的一面.

行為優勢 倡導者 是非常易于被他人接近的;他們友善且具同情心,也通常快樂;這種行為類型的個體以人際關系為導向,婉轉幽默.

行為弱勢 倡導者 可能缺乏自我的激勵與約束性;他們可能不具主動性且害怕嘗試新的事物,因為他們會因此感受到不安全感.

SC主導DISC圖形
這種典型行為風格,可被大致描述為是"調解者"的類型.這種類型的 人通常生性和善,關注細節.他們關心別人,并在工作中一絲不茍.他們需要有安全感的穩定環境.調解者一般會仔細地思考問題,會權衡決 定對于他人的影響.他們基于數據與事實去影響他人.調解者處理問題需要時間,他們非常敏感,不能很好地應對批評,因此他們通常設法做 到最好.他們也經常隱藏自己的情感.

行為特征 調解者 的這種行為模式,通常被稱為典型的"技術"類型行為圖示.這種行為類型的個體,因為其行為融合了精確性以及對于任務有始有終的耐心態 度,通常適合于類似財務,編程或者工程技術類的職業.他們對于自己的工作與任務有著極高的標準與要求,通常也竭盡全力確保任務結果的高品質. 他們理性冷靜,對于事物有著自己的理解與詮釋,通常保留自己的情緒與意見,除非被要求,否則很少公開自己的想法.

交流溝通 調解者 在人際的交流溝通方面,其被動的行為模式一般情況下很難與他人進行互動,尤其是在不熟悉的情境下,因為他們需要在明確了解自己的處境后 才能行動.在內心,他們非常重視友誼與人情關系,但是卻往往被他們冷漠與內斂的表象所掩蓋.為了能夠更有效地與他人進行溝通,這種類型的個體 需要以一種更加直接與開放的態度去發起或控制人際之間的互動.#p#分頁標題#e#

能力特征 調解者 的能力特征綜合了"穩健"與"服從"的特點,這種行為類型的個體,其能力特征通常表現在具有復雜的系統與程序的環境中.他們"穩健" 的特征帶來了耐性與堅持;而他們"服從"的特征帶來了次序與精確.這兩種特征的組合反映了個體在技術領域工作的卓越優勢.正因為他們對于質量 與效率的興趣與追求,我們通常可以發現他們具有某些特殊的專業技能與才干.

行為優勢 調解者 是天生的"外交家",態度從容且行為優雅;這種行為類型的個體通常不具攻擊性,且很少發怒;他們可被依賴,追求準確與次序.

行為弱勢 調解者 有可能是利己主義者;這種行為類型的個體也可能在內心深處看待事物上存在負面的想法,因此顯得尖刻;他們也害怕變化與沖突.

C主導DISC圖形
這種典型行為風格,可被大致描述為是"邏輯思維者"的類型.這種類 型的人通常表現出實事求是,合理與獨立的特性.他們有很高的自我評價能力,對自己和他人可能都很嚴格,但一般卻很少表達出來,顯得平 靜而沉默.他們最怕被批評,所以會通過不懈努力以達到完美."邏輯思維者"會反復加工信息,分析問題.有時因此顯得對人冷淡,反應遲鈍.

行為特征 邏輯思維者 具有非常典型的"服從"特征,這一行為類型的個體通常被動,沉默謹慎,在他人看來顯得冷漠孤獨.這種行為特征通常來自于他們 天生內斂的性格,除非絕對必要,他們通常不主動與他人分享關于他們自我的信息或者任何想法.實際上,這種行為類型的個體通常具有很強的抱 負與可能"不切實際"的理想,但是,正是由于他們缺乏果斷性并且不愿意直面沖突場景,使得他們很難直接達成目的.

交流溝通 邏輯思維者 具有很多其獨特的優勢,但是對于這種行為類型的個體來說, 交流溝通的能力卻顯得很不足.內斂的性格加上懷疑的天性,使得他們很 難去構建并維持一種親密的人際關系,尤其是在商業的環境中.如果他們能夠去建立一種親密的伙伴關系或朋友關系,也是建立在擁有相同的愛好 以及目標的基礎上,而通常不是基于情感的考慮.

能力特征 邏輯思維者 通常是一個非常自立自主的人,這種行為類型的個體具有非常結構性的思維模式,對于諸如組織整理信息,處理需要極其細致態度的工作,或者在非常復雜的系統中進行分析判斷,他們將顯示出獨特的優勢.

行為優勢 邏輯思維者 通常是精確的,善于分析的;他們自我責任意識很強,且嚴肅認真;總是要求實事求是,且嚴謹精確;對人對己都采取高標準.

行為弱勢 邏輯思維者 需要明確的活動或人際的界限;他們很容易受到過程或方法的局限,經常會陷入細節的泥沼中;通常不善于表達情感,容易逃避妥協而 不是直面問題.#p#分頁標題#e#

CD主導DISC圖形
這種典型行為風格,可被大致描述為是"設計者"的類型.這種類型的 人通常以任務為導向的,對問題非常敏感.他們善于用創造性的,堅定的,分析的方式來有效解決問題,他們不接受"權宜之計".他們的目 的就是正確地,有控制地做好每一件事,同時避免失敗.他們能夠激發改變和進步,因為他們擅長管理技巧.設計者常常認為他們是唯一能正 確行事的人,所以他們通常不主動尋求幫助.

行為特征 設計者 的行為特征顯示出一種帶有強硬色彩與生硬態度的風格.這種行為類型的個體堅持以任務為導向,從不畏懼直接發表自己的觀點或看法.從 幾乎所有的DISC行為圖示來看,這種行為類型在處理人際關系與情感方面,大概是最不在行的.他們通常獨立,有時也顯得與世隔絕,一般傾向 于保留自己的意見.

交流溝通 設計者 的交流溝通能力,正如我們以上所表達的,這種行為類型的個體通常不將人際的交流溝通(至少是在人與人這個層面上)作為他們待人處事 的重要因素被加以考慮.如果與人的交流溝通是非常重要的,他們傾向于簡短,直接且實際.他們通常以懷疑的態度審視事與物,除非絕對必要, 他們輕易不會表達自己的觀點或見解.

能力特征 設計者 的能力特征包含了很多"支配"(D)的要素,這種類型的個體總是被成就與效率所激勵.因為"服從"因子(C)的存在,他們又非常關注 細節與精確性.比如,他們會觀察并指出他人的錯誤或疏漏,有時候卻會顯得過于吹毛求疵.但是,這種"效率"與"精確"的組合,再加上一點 強硬的態度,卻可以在面對困難任務時,顯得非常有效.

行為優勢 設計者 是"完美主義者"與"主導者"的結合;這種行為類型的個體追求事實與抱負,他們通常都有所準備,且條理分明,次序井然.

行為弱勢 設計者 有可能很難被予以接近;這種行為類型的個體對自己有著極高的要求,在行為或言語上可能體現出尖酸刻薄;他們通常很難釋懷,容易被激 怒.

CDS主導DISC圖形
這種典型行為風格,可被大致描述為是"思考者"的類型.這種類型的 人通常關注于任務的完成與質量.他們善于分析與邏輯思考,關注細節并對自己及他人有很高的要求.思考者對執行的任務全神貫注,沉著而 值得被信賴.他們細致準確,決策前傾向于反復評估與思考.一旦決策被予以執行,思考者通常也是效率與質量的保證.

行為特征 思考者 的這種行為模式,其主要行為特征可以表現為低"影響"因素的表現,這代表了這種行為類型的個體通常關注于實際理性的一面而更勝于關 系情感的一面.他們通常很難以直接表達或者展示他們的內心,情感或者想法.類似于其他具有三個顯著因子的行為類型,這種行為類型的個體通 常根據情境的不同進行著自我行為的調適,在對抗與困難的情境下,他們將更多地展示出果斷與控制的行為特征;而在壓力相對較小的情境下,他 們卻更多地展示出一種放松的行為特征.#p#分頁標題#e#

交流溝通 思考者 在人際的交流溝通方面,其低"影響"因素顯示他不會將人際關系作為關注的重點.這種類型的個體,他們可能僅僅就事論事,通常采用一 種被動的態度-"你問我答".如果外界的情境產生壓力或困難,他們可能會希望更多地介入以直接影響,但是他們仍然只是會就事論事,輕易不 會涉及到個人或者情感的方面.

能力特征 思考者 的能力特征,這種行為類型的個體強調"結果"與"效率".他們喜歡與事實,復雜的程序或系統開展工作,傾向于對工作與生活都采取同 樣的標準,即追求"效率"與"質量"并重.他們對于自己的個人生活有著明確的目標,這種深思熟慮耐性的特征,通常也幫助他們避免了不必要 的風險與冒失的行為.

行為優勢 思考者 是"完美主義者"與"主導者"的結合;這種行為類型的個體追求事實與抱負,他們通常都有所準備,且條理分明,次序井然.

行為弱勢 思考者 有可能很難被予以接近;這種行為類型的個體對自己有著極高的要求,在行為或言語上可能體現出尖酸刻薄;他們通常很難釋懷,容易被激 怒.

CI主導DISC圖形
這種典型行為風格,可被大致描述為是"評估者"的類型.這種類型的 人通常善于觀察細節,包括人的獨特價值.他們會利用特定的關注去觀察和鑒賞他人的工作,以促使公開交流渠道的形成.他們對所要完成的 任務總是表現出極大的熱愛與樂觀,而且也影響了周圍的人.他們對于事物的熱愛總是基于對目標達成的因素評價上的,他們的鼓勵直接指向 任務的完成.他們喜歡評價,也關注細節.

行為特征 評估者 的這種行為模式,看上去好像有點沖突:一方面,"服從"的因素代表了精確,細致與循規蹈矩;另一方面,"影響"的因素卻代表著活 躍,興奮與外向沖動.對于這種行為類型的個體來說,"影響"的因素通常在輕松的,自然的或自己所熟悉的情境下被予以表現;而"服從"的因 素,通常在一種更加正式與結構化要求較高的情境下被予以表現.

交流溝通 評估者 在人際的交流溝通方面,其行為模式通常依賴于不同的情境.在朋友的圈子內,或非正式的場合,其行為模式通常顯示出自信與外向的表 現;在正式的工作,商業場合,或者在壓力的氣氛下(例如面試,談判),其自信外向的一面可能會被一種更加內斂謹慎的態度所取代.

能力特征 評估者 的能力特征綜合了"影響"與"服從"的特點,但是這兩種能力特征通常不會在同一時間被顯示.不同的情境會產生不同的行為反映,因 此,對于管理者來說,如果需要有效地管理該個體或預測其績效,需要仔細考慮其所處環境對其的影響.通常情況下,這種行為類型的個體將更多 地顯示出其"影響"的一面,因此,自信與善于交流的能力特征一般也較為明顯.#p#分頁標題#e#

行為優勢 評估者 以客觀事實為導向且注重人際關系;這種行為類型的個體通常壓力感較低,不愿意冒險,他們是天生的教書育人的"良師".

行為弱勢 評估者 的情緒情感豐富,起伏較大,且有時自憐自哀;這種行為類型的個體可能過度解讀某些事物而顯得有點苛刻;同時,他們有可能自我意識很 弱.

CIS主導DISC圖形
這種典型行為風格,可被大致描述為是"折中者"的類型.這種類型的 人通常是典型的人際關系取向者,強調正確與忠誠.折中者的主要目標就是和團隊共同去完成目標,同時保持穩定和諧的環境.他們友好,熱 情,隨意,健談,會過多在意他人的想法.他們對批評非常敏感,因為他們很在意自己的工作質量.通常,他們愿意竭盡所能去創建或維持良 好的工作氛圍.

行為特征 折中者 的這種行為模式,通常可以被看作是低"支配"欲望的表現,但這并不表示他們缺乏領導能力;相反,如果他們的職責明確并被工作情境所 要求,他們同樣可以表現出領導者所被要求具備的行為特征.他們通過自身的說服能力以及理性化的表達,總是可以達成他們的目的.他們通常也 不是很具抱負心的個體,傾向于與他人建立良好持久的關系.他們是團隊合作的融合劑,友好且樂于接受他人的建議.

交流溝通 折中者 在人際的交流溝通方面,表現出其特有的優勢.這種行為類型的個體,其三個顯著因子都傳遞著"溝通"的信息."影響"代表著他們外向 友好的態度;"穩健"代表著他們耐心并樂于傾聽;而"服從"則代表著他們總是可以理性地看待問題,提出令人信服且合情合理的建議.

能力特征 折中者 的能力特征,正如我們以上所描述的,充分地體現在人際溝通與關系構建的方面.這種行為類型的個體,通常能夠很好地與他人合作,并關 注他人意見的表達.雖然他們同樣能夠顯示出領導者的某些特質,但是 "武斷"與"固執"卻不是他們的顯著特征.他們可以顯示出其外向樂群 的能力特征,但是同樣也可以顯示出其感性,深具同理心的一面.

行為優勢 折中者 以客觀事實為導向且注重人際關系;這種行為類型的個體通常壓力感較低,不愿意冒險,他們是天生的教書育人的"良師".

行為弱勢 折中者 的情緒情感豐富,起伏較大,且有時自憐自哀;這種行為類型的個體可能過度解讀某些事物而顯得有點苛刻;同時,他們有可能自我意識很 弱.

CS主導DISC圖形
這種典型行為風格,可被大致描述為是"完美主義者"的類型.這種類 型的人通常強調精確性,注重細節并沉穩堅定.他們善于系統思考,無論是在生活中還是工作中,都傾向于按部就班,遵守既定的流程.他們 行事老練,會很小心地規避沖突,所以很少有意引發矛盾.他們也非常有責任心,工作中一絲不茍,有著極高的標準,可被信賴.#p#分頁標題#e#

行為特征 完美主義者 的這種行為模式,通常被稱為典型的"技術"類型行為圖示. 這種行為類型的個體,因為其行為融合了精確性以及對于任務有始有終的 耐心態度,通常適合于類似財務,編程或者工程技術類的職業.他們對于自己的工作與任務有著極高的標準與要求,通常也竭盡全力確保任務結果 的高品質.他們理性冷靜,對于事物有著自己的理解與詮釋,通常保留自己的情緒與意見,除非被要求,否則很少公開自己的想法.

交流溝通 完美主義者 在人際的交流溝通方面,其被動的行為模式一般情況下很難與他人進行互動,尤其是在不熟悉的情境下,因為他們需要在明確了解自己 的處境后才能行動.在內心,他們非常重視友誼與人情關系,但是卻往往被他們冷漠與內斂的表象所掩蓋.為了能夠更有效地與他人進行溝通,這 種類型的個體需要以一種更加直接與開放的態度去發起或控制人際之間的互動.

能力特征 完美主義者 的能力特征綜合了"穩健"與"服從"的特點,這種行為類型的個體,其能力特征通常表現在具有復雜的系統與程序的環境中.他們 "穩健"的特征帶來了耐性與堅持;而他們"服從"的特征帶來了次序與精確.這兩種特征的組合反映了個體在技術領域工作的卓越優勢.正因為 他們對于質量與效率的興趣與追求,我們通常可以發現他們具有某些特殊的專業技能與才干.

行為優勢 完美主義者 是天生的學者,次序井然且條理清楚;這種行為類型的個體通常善于分析,自我意識強;他們專心細致,追求精準.

行為弱勢 完美主義者 易于感受到挫折與氣餒;在壓力下,通常帶有負面的或"災難化"的想法,有可能時常經歷內心的掙扎;他們雖然有著固執的一面卻不 愿直面表達.